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合肥联合大学

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  合肥联合大学始建于1980年,在当时新中国放射化学奠基人杨承宗先生倡导下,当时由中国科学技术大学合肥工业大学、安徽大学共建合肥联合大学,实行“适当收费、不包分配、按社会需求设置专业、后勤社会化”的办学模式,在中国高等教育改革方面发挥了引领探索作用,是新中国第一所自费走读大学,被誉为中国高等教育改革的“小岗村”,是合肥大学第一次引领国内高等教育改革的重大创举。学校被誉为地方院校第一方阵的排头兵。

  合肥联合大学是一所在“改革中诞生、开放中成长、创新中发展”起来的以专科为主、本专科兼有:以工科为主,工、经、文、师兼有的多层次多学科全日制综合性省属地方大学。

  合肥联合大学是合肥学院最主要的前身之一。2002年3月14日,经教育部批准,以合肥联合大学为主体、合肥教育学院合肥师范学校合并组建合肥学院,同时学校整体升格为本科层次普通高等院校。2016年,学院明确更名合肥大学目标。同月,合肥市人民政府明确:十三五期间申报建设合肥大学。

  “”结束后,1978年,杨承宗被任命为中国科技大学副校长。后来他又担任安徽省第六、七届人大常委会副主任,省科协主席。在此期间,他创办了合肥联合大学——建国后第一所自费走读大学。这是他晚年集中一生作为教育家和科学家两方面的经验和智慧,办成的最后一件大事。这创举的智慧火花来自于不经意中听到的同事之间的一段对线月,在安徽省高教局召开的一次会议上,科大参加会议的几位同事在中午休息聊天时,有几句话飘进了杨承宗的耳朵。有人问:“你的孩子今年考上大学了吗?”回答是:“咳!别提了,只差0.2分。”杨承宗的心久久不能平静:高考择优录取这条很好,但能精确到0.2分吗?他做了一番调查,不同的老师评卷差个几分,非常正常。

  “”后,累积了多年的中学毕业生同时进入高考场地,千军万马过独木桥,某些好马失蹄也是常有的事情,至于考生因在不同省、市而高分落榜低分被录取更比比皆是。他不由得萌发出一个设想:能不能给那些分数接近高考录取线的学生提供一个深造的机会呢?1980年3月他参加全国科协大会时,听讲,全国有1600万失学青年怎么办?这更激起他探索高等教育改革的热情。1980年6月13日,方毅副总理视察安徽,并在中国科技大学全体师生职工大会上发表了讲话,他说:“我们需要千方百计地实验和探讨改革的途径,创造多种多样的办学形式和办法,广开学路。”对此格外敏感的杨承宗深受鼓舞:与其抱残守缺,何不独辟蹊径?遂正式提出了在不增加国家负担的前提下,综合利用合肥地区高等学校的师资、设备优势,创办一所自费走读大学的设想。

  1980年6月23日,《光明日报》记者胡羊首次独家报道了杨承宗先生关于招收自费大学生的主张。文章见报后,读者纷纷来信,更有一群教育志士积极拥护该项主张。线月,关于成立一所民办公助的自费大学的议题摆到了省领导的办公桌上。8月,省政府批准成立这所大学。但让杨承宗意想不到的是,省领导请他出任校长。他一再推辞,毕竟已是年近古稀,而且很多人不知道的是,当时他的双目几近失明,妻子从北京搬到合肥后就一直重病缠身。但省领导以那些被高考分数拒之门外的学生之名再三诚恳邀请时,他最终被打动了。他所做的第一件事,是确定校名,当时提议的校名有“安徽自立大学”、“星津大学”、“江

  淮大学”等等。抗战时期有个“西南联大”,由清华、北大、南开三所大学合办而成,办学效果很好。这个也叫联大,体现联合办学的精神。

  1980年8月23日,合肥联合大学正式成立,全部的家当就是从科大借来的一间20平米的房间、几张办公桌、包括杨承宗在内的6名兼职人员。杨承宗再一次表现出独树一帜、锐意创新的精神,实行了一系列的高等教育改革:学校实行董事会领导下的校长负责制,由合肥市委书记郑锐兼任董事长,这是对当时处于主导地位的党委领导下的校长负责制的一种创新;没有校园校舍,所有教学都是“联办”,插在科大、合肥工业大学安徽大学等的教学空档中完成;没有固定的师资队伍,所有的教师都是从合肥地区12所高校中择优聘用,并邀请国内外著名科学家、学者如任之恭、钱致榕、龚升杨纪珂等来校讲学,体现了“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的教育思想;学生全部“走读”、自主择业,改变了当时普通大学包吃、包住、包分配的做法,甩掉了沉重的后勤包袱;国家部分拨款,“适当”收费,每年文科40元、理科50元,改变了建国以来中国高等教育由国家单一投资的体制;倡导公民享受高等教育、大众化教育理念,一改高等教育只注重选拔尖子、培养精英的宗旨。上述高等教育思想和办学理念,在改革开放30周年的今天,很多已经得到普遍认同和实践。

  合肥联合大学“联办公助,自费走读,不包分配,择优录用”的办学模式,在当年是中国高等教育制度的一种创新。《人民日报》、《光明日报》、《安徽日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《文汇报》等先后多次详细报道,在国内外产生了一定的知名度。继合肥联合大学创办之后,北京、上海、南京、西安、广州、杭州等地也相继成立类似的大学,有些直接套用了“联大”的名字,有些名字虽然不同,但办学宗旨、教学形式基本相同,如北京联合大学南京金陵大学、武汉江汉大学上海大学等。当时全国有许多城市和教育部门的领导来合肥联合大学参观访问,杨承宗还专门抽调人员接待来访。

  2002年,合肥联合大学合并合肥教育学院合肥师范学校并组建合肥学院,迎来了一个新的发展阶段。杨承宗虽然早已退休,但他对此仍是高度关注,非常高兴。2016年合肥市十三五规划明确:十三五期间申报建设合肥大学。

  2010年10月,合肥学院将举办30周年校庆。30年辛勤耕耘,30载春华秋实。2010年10月11日,合肥学院将举行庆祝建校30周年庆典。为此,我们谨向多年来关心支持学校建设和发展的各级领导、海内外校友、社会各界与朋友们致以崇高的敬意和衷心的感谢!

  30年来,改革中诞生、开放中成长、创新中发展的合肥学院走过了一段不平凡的发展历程。1980年,在省、市党委、政府的大力支持下,由中国科学技术大学联合合肥工业大学、安徽大学等在肥的七所高校,创办了合肥联合大学。学校创办之初,就实行了“联办公助,适当收费,按社会需求设置专业,不包分配,择优推荐录用”的办学改革。1999年,合肥师范学校并入合肥联合大学。2002年,经教育部批准,合肥联合大学、合肥教育学院合并组建合肥学院。如今的合肥学院已经发展成为一所拥有16个教学系部,43个本科专业(其中国家级特色专业4个),900余名教职工,一万三千八百余名全日制在校生,以工经管为主、文理教协调发展的公办本科高校。学校坚持以科学发展观为指导,坚持“地方性、应用型、国际化”的办学定位,秉承“厚德、博学、善思、致用”的校训,坚持改革开放,坚持为地方经济社会发展服务,努力创建有特色、高水平、人民满意的应用型本科高校。学校已同德、韩、美、日、奥、意、西等国28所高校建立了合作交流关系,每年派出和接收的留学生达三百余人。学校借鉴德国应用型人才培养理念,积极探索我国应用型人才培养模式,进行了一系列教育教学改革,通过这些探索和改革,创新了新时期高校应用型人才的培养体系,改革了应用型人才的培养方式,建立了应用型人才的培养机制,从而使学校的教育教学水平和人才培养质量不断提高,毕业生就业竞争力不断增强,招生录取分数线年学校被列入安徽省示范应用型本科高校建设单位和省级硕士研究生培养立项建设单位。学校的改革和发展,引起了国务院、教育部和省政府有关领导的关注。

  合肥学院,“三十而立”。在建校30周年之际,学校将本着“隆重热烈、简朴务实、凝聚精神、促进发展”的原则,举办系列庆典活动。30周年校庆,将成为学校继往开来、又好又快发展的新起点。我们热诚期盼各位校友重返母校,会师访友,参观考察,交流研讨,共商发展大计;诚挚邀请各级领导、四海宾朋莅临我校,共襄盛典,同谱华章。

  1984 年初,安徽省烟草公司与合肥联合大学达成联合创办“合肥联大烟草学院”的协议,并报请省人民政府批准。

  1984年5 月23 日,省人民政府批复同意安徽省烟草公司与合肥联合大学筹办合肥联大烟草分校。

  2010年5月,、毽球、壁球门球金属地掷球五个球类项目的比赛将在该校举行。其中,比赛时间初步定为5人制足球(5月7日-13日);门球(5月17日-19日);壁球(5月17日-22日);金属地掷球(5月18日-25日);毽球(5月23日-25日)。

  合肥学院在安徽省、合肥市政府的领导下,牢固树立科学发展观,坚持以“地方性、应用型、国际化”为办学定位,以学科建设为中心,以人才质量为根本,以对外合作办学为特色,立足合肥,服务安徽,面向全国,培养具有终生自主学习能力、较强的社会就业能力和创业能力的富有时代精神的高级应用型人才。

  学校通过不断建设和发展,计划在2015至2020年之间,建成合肥大学,并力争建成省内有地位、国内有影响的地方性、应用型、国际化综合性大学。

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